• Op deze pagina staat de werking van het basispakket uitgeschreven met linken naar 'wie ben ik?', 'de lessen' en 'wie deed het?'. Als je op de knoppen duwt kom je uit op de pagina van dat onderdeel.
• Ook staat er het eerste krantenartikel.
• In de zijbalk vind je de uitleg dat sommige delen van de website zijn vertaald. Als je op de knop 'other Languages' drukt kom je op de pagina van de andere talen. Je kan hier ook naartoe via de banner.
  • Deze pagina is geschreven in het Engels en er staat allereerst uitgelegd wat je doet als je taal er niet tussen zit. (Het gebruik van google translate)
  • Daarna staan de verschillende talen opgesomd met een knop om op de pagina te komen van die taal. Ook hier kan je komen via de banner door de juiste taal te kiezen.
  • Onderaan is een formulier waar mensen een bericht kunnen sturen als ze een fout vonden in de vertaling in de tekst in hun taal.
• Op de pagina's van de verschillende talen staat dezelfde tekst die de basis informatie in hun taal uitlegt.

Op deze pagina staan alle hulpagenten uitgeschreven. De leerlingen kunnen dan kiezen wie ze volgen. De hulpagenten zijn een differentiatiemogelijkheid. 

Deze pagina is het einde van de lessenreeks.

• Bovenaan staat het laatste krantenartikel van de krant. 
• Daarna staat er uitgelegd dat je moet bijhouden welke hulpagenten je hebt gedaan, want dit is belangrijk voor het spel.
• Daarna staat het spel. Het spel is een 'branchingtracks' simulatie. Wat inhoudt dat elke keuze die je maakt je op een ander pad stuurt. Het spel is opgebouwd uit drie delen:
  • Het bepalen van het traject aan de hand van de hulpagenten.
  • Een traject met vragen over de lessen (deze zijn verschillend per hulpagent).
  • Een traject met verschillende verdachten waar de leerlingen de dader moeten zoeken.
• Op het einde van het slotspel krijg je een wachtwoord. Dan klik je op de knop 'wachtwoorden' in de zijbalk en kom je op een nieuwe pagina terecht. Op deze pagina vind je heel veel knoppen. Je moet dan op de juiste knop duwen om bij de diploma's terecht te komen.
  • Je klikt juist. Dan kom je op een pagina terecht met alle diploma's. Door op 'download' te drukken van het diploma dat je wilt, zal je computer het bestand downloaden. Dan moet je alleen zelf nog je naam toevoegen en dan kan je je diploma printen.
  • Je klikte fout. Dan kom je terecht op een andere pagina en kan je op de rode knop drukken om terug te gaan en opnieuw te beginnen.

• Op de hoofdpagina vind je eerst nog eens uitgelegd hoe het gehele basispakket in elkaar zit. 
• Daaronder vind je een link naar de andere talen. Als je op de knop drukt kom je terecht op de pagina van de andere talen. 
• Daaronder staan de lessen nog eens opgesomd. Met titel en onderwerpen. Als je dan op de knop duwt onder de les die je wilt doen kom je terecht op de hoofdpagina van die les. Je kan ook gewoon via de banner naar de juiste les gaan.
• Helemaal onderaan staan nog twee knoppen om naar het spel ('wie deed het?') en de hulpagenten ('wie ben ik?)

Deze lessen vallen niet binnen het basispakket. 

Als je op de hoofdpagina zit zie je de verschillende extra lessen en de basisinformatie: Het onderwerp en leergebied.

Als je dan op de knop drukt onder de les dan kom je terecht op de pagina van deze les. 

In de zijbalk vind je een knop naar de pagina voor de leerkracht om de fiches te vinden.

Op deze pagina vindt u verschillende mogelijkheden om feedback te geven over de website.

• Bij de algemene feedback geef je je naam, e-mailadres en bericht in en dan komt dat bericht bij mij aan in mijn inbox.
• Bij de moeilijkheidsgraad kan stemmen. Dan kan ik zien of de opdrachten te makkelijk, te moeilijk of juist goed zijn.
• Als u op de knop van de enquête drukt gaat er een ander tabblad open waar je de enquête kan terugvinden.
• Het geven van sterren doe je door op de ster te klikken van het aantal sterren dat jij wil geven. Geef je 4 op 5, dan klik je op de 4de ster.

Wanneer je op de hoofdpagina zit kan je de verschillende mogelijkheden zien om de hulpagenten te volgen.

• De blog en de instagrampagina zijn toegevoegd omdat de leerlingen dan foto's kunnen insturen van hun gemaakte werk en die verschijnen dan op de blog en de instagram. Zo kunnen de leerlingen kijken wat de andere leerlingen doen.
• Het nieuws en de krant vertellen het verhaal doorheen de lessen.
• Het misdaadbord is een samenvatting van het onderzoek.

Op deze pagina vind je alles wat een leerkracht moet weten om de lessen te geven. 

• Bovenaan op de pagina staat geschreven wat je allemaal kan vinden.
• Als u op de knop 'concept' drukt of in de banner deze pagina kies komt u terecht op een pagina waar het concept van de les wordt uitgelegd.
• Als u op de knop 'Werking website' drukt of in de banner deze pagina kiest komt u terecht op een pagina waar je vindt  hoe de website werkt. U komt dan met andere woorden op deze pagina terecht.
• Als u op de knop 'Zonder website' drukt of in de banner kiest voor 'in de klas' dan komt u terecht op een pagina waar er tips staan uitgeschreven om de lessen in de klas te geven zonder de website.
• Als u op de knop 'overzicht lessen' drukt of in de banner deze pagina kiest komt u terecht op een pagina waar u een overzicht vindt van de lessen, met de belangrijkste informatie (leergebied, onderwerp, timing) en een mogelijkheid om de handleiding te bekijken.
• Als u een van de knoppen drukt van een les komt u terecht op een pagina waar alle informatie van een les te vinden is.
  • Op zo een pagina vindt u de titel van de les, de timing, de leergebieden, het thema en de subthema's.
  • Door op de verschillende knoppen te drukken krijgt u de verschillende documenten. 
    • Handleiding: De volledige handleiding in PDF
    • Leerplandoelen: De doelen van de les afhankelijk van het net van je school
    • Eindtermen: De eindtermen van deze les
    • Lesdoelen: De lesdoelen van deze les
    • Interessante informatie over de website: Achtergrond informatie van het concept en de werking van de website dat interessant is om te weten als je de les geeft
    • Verloop: Dit is het lesverloop uitgeschreven. Hier vindt u dus hoe de les gaat.
    • Bronnen: Hier vindt u alle bronnen die ik heb gebruikt voor de les.
    • Bijlagen: U vindt een overzicht van alle bijlagen. Daarnaast vindt u drie verschillende soorten knoppen.
      • De knop 'Foto's bijlagen': U komt dan op een pagina terecht waar alle bijlagen die enkel bestaan uit een foto staan opgelijst.
      • De knop 'filmpjes': hier staan de filmpjes uit alle lessen.
      • De bijlagen zelf: Als u dan op de knop drukt download de bijlage zichzelf op uw computer.
• Onderaan vindt u de mogelijkheid om een vraag te stellen of een wachtwoord aan te vragen. U vult het formulier in en dat komt in mijn inbox. Ik stuur dan zo snel mogelijk een mail terug met de gevraagde codes/wachtwoorden of een antwoord op de vraag.
• In de zijbalk is een link naar mijn website die u ook terugvindt onder Juf Laura, de maker.

Op de hoofdpagina vindt u steeds drie kolommen. In de eerste kolom ziet u wat het is, daarnaast staat een afbeelding en als u op de knop drukt download uw computer het bestand zodat u het kunt afdrukken.

Hebt u liever een kleurplaat voor de leerlingen. Dan kan u in de zijbalk klikken op de knop met kleurplaten of in de banner klikken op kleurplaten.

De kleurplaten werken hetzelfde als de tekeningen.

Op dit tabblad van de website vindt u de verschillende boeken die ik heb gebruikt voor het maken van mijn lessen en mijn website.

Wanneer je op deze knop drukt, opent er in een ander website een andere website. Op deze website vindt u alle informatie over mij; waaronder mijn cv en mijn blog over de Coronatijden.

• De les begint met een krantenartikel.
• Daarna staat er de probleemstelling.
• De effectieve opdracht is aan de hand van een symbaloo learningpath. 
• Helemaal van onder vind je de uitleg van de proefjes die in het learningpath voorkomen.
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

• De les begint met een krantenartikel.
• Daarna staat er de probleemstelling. 
• Opdrachten 1 en 5 zijn een knop waarmee de leerlingen op een andere pagina terecht komen. 
• Opdracht 2 en 3 bestaan uit een thinglinkafbeelding en downloadbare fiches.
• Opdracht 4 bestaat uit een learningapp en downloadbare fiches.
• Uiteindelijk doen de leerlingen een test.
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

• De les begint met een krantenartikel.
• Daarna staat er de probleemstelling.
• Voor opdracht 1 klikken de leerlingen op de hulpagent die ze willen volgen en dan komen ze terecht op een ander tabblad waar ze een stappenplan kunnen volgen en/of downloaden.
• Voor opdracht 2 bekijken ze een filmpje en volgen ze de instructies in het filmpje. Als de leerlingen klaar zijn kunnen ze een filmpje maken en naar mij mailen door op de knop 'emailadres' te drukken.
• Voor opdracht 3 klikken de leerlingen op de hulpagent die ze willen volgen en dan komen ze terecht op een ander tabblad waar ze op enkele stellingen moeten antwoorden.
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

• De les begint met een krantenartikel.
• Daarna staat er de probleemstelling.
• Voor alle opdrachten kiezen de leerlingen welke hulpagent ze willen volgen en dan komen ze op een pagina terecht waar ze de opdracht kunnen uitvoeren.
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

• Bij beide opdrachten kunnen de leerlingen het stappenplan volgen op de website of, onder het originele stappenplan op de site, het word-document downloaden door op de knop 'downloaden' te drukken.

• De leerlingen kunnen het stappenplan op de website volgen.
• De leerlingen kunnen een filmpje maken en doorsturen naar mij door op de knop 'emailadres' te drukken.

• Allereerst bekijken de leerlingen de woorden die op de website staan.
• Daarna doorlopen ze de verschillende learningapps.
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

• De leerlingen kiezen uit elke rij 1 opdracht om te doen. Door op die knop te drukken komen ze op een pagina waar de opdracht staat. 
• Als ze op de pagina komen, kunnen ze altijd terug door in de zijbalk op de knop 'hoofdpagina' te drukken
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

De leerlingen bekijken de opdracht en voeren deze uit. Als ze de opdracht hebben uitgevoerd kunnen ze op de opdracht stemmen door op het aantal sterren te klikken dat zij willen geven.

bv. willen ze 4 op 5 geven, dan klikken ze op de vierde ster.

• Bovenaan staan de verschillende opdrachten van deze les uitgetypt. De leerlingen kunnen dan kiezen.
• Voor opdracht 1 doen ze een interactieve quiz.
• Voor opdracht 2 staat de opdracht uitgeschreven op de site zelf.
• Voor opdrachten 3 en 4 bekijken de leerlingen een filmpje en voeren de instructies van het filmpje uit.
• Voor opdracht 5 is er een thinglinkafbeelding.
• Als de leerlingen klaar zijn kunnen ze een filmpje maken en naar mij mailen door in de zijbalk op de knop 'emailadres' te drukken.
• Voor de effectieve werking klikt u op de knop hiernaast.

• Het misdaadbord is een Prezi.
• Je klikt op 'present' en dan op de twee diagonale pijltjes om het groter te maken. 
• Dan kan je verder gaan doorheen de prezi met het gebruik van de horizontale pijltjes.
• In de zijbalk staan de links naar de andere mogelijkheden om Agent Fien en haar hulpagenten te volgen.